数学 课程意图

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在 Winterhill 学校，我们在数学系的愿景是为学生提供数学和数字技能，使他们能够在学业上茁壮成长，并在他们的家庭社区和工作环境中成功发挥作用。数学系旨在确保所有学生都能流利地进行数学推理和解决问题。我们的课程旨在确保学生接受高质量的数学教育，该教育旨在培养学习者发展数学应用和应变能力所需的技能，并对这门学科有一种享受和好奇的感觉。

 

我们的数学课程将使学生有机会：

 

• 随着时间的推移，通过对日益复杂的问题进行多样化和频繁的练习，使学生流利地掌握数学基础知识，从而培养学生对概念的理解以及快速准确地回忆和应用知识的能力。

• 通过遵循一系列探究、推测关系和概括，并使用数学语言发展论点、证明或证明来进行数学推理，以便在解决数学问题时发展他们的应变能力。

• 可以通过将他们的数学应用到各种复杂的常规和非常规问题来解决问题，包括将问题分解为一系列更简单的步骤并坚持不懈地寻求解决方案。

• 可以使用数学词汇进行交流、证明、争论和证明。

• 培养他们的性格，包括尊重、自信和独立，以便他们为学校生活、当地社区和更广泛的环境做出积极贡献。

 

我们的课程有三个关键原则：

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      1.深入了解_cc7819_05-5cde-dbacf58-136

我们的实践体现了深刻理解的重要性，因为将进步等同于学习新的程序和规则意味着许多学生会错过深度理解。我们通过允许学生使用对象和图片以各种不同的方式表示概念来实现这一点。 

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      2. 数学思维_cc781905-5cde-badcf58-136

我们认为，学生在课堂内外培养数学思维以充分掌握数学概念至关重要。我们希望学生像数学家一样思考，而不仅仅是做数学。我们认为，在学习体验期间，学生应该；探索、好奇、质疑、猜想、实验和理论，以指导自己的旅程 

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      3. 数学语言_cc781905-5cde-badcf58-136

我们认为应该鼓励学生在整个数学学习过程中使用数学语言来加深他们对概念的理解。

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学生谈论和写作数学的方式已被证明会影响他们在数学方面的成功。因此，我们在整个数学课程中使用精心排序、结构化的方法来引入和强化数学词汇，因此学生有机会从学习开始就处理单词问题，并培养对主题的尊重和好奇心。

除了这三个关键原则之外，解决问题也是数学的核心。通过构建我们的课程，让一年组中的所有学生同时学习相同的内容，他们有更长的时间专注于每个主题。我们的目标是为学生创造最佳条件，让他们通过解决问题来承担学习责任。我们还希望学生学会解决问题，以培养终身可转移的技能，这些技能将继续为他们在未来更高水平的数学研究或未来的就业做好准备。 

在我们的课程中，我们还旨在确保我们的学生对周围的所有数学产生热爱和欣赏，并充分享受数学。

关键阶段 3 课程概述

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GCSE数学基础课程概述
 

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GCSE数学高等课程概述

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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