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体育 课程意图

 

“争取终身参与体育运动”

在 Winterhill 学校,我们的目标是让学生“终身参与体育活动”。这是通过提供高质量的体育教育和运动来实现的,最终培养学生对体育活动的热爱;这使他们具备了在余生中保持活跃的技能和理解力。  

我们的愿景是“每个人都能成功”,发挥他们的潜力,并过上积极的生活方式。我们努力通过有趣和引人入胜的体育课程来激励我们的学生,这些课程让所有人都感到愉快、具有挑战性和容易获得。  我们希望我们的学生成为负责任和尊重的团队工作者,他们拥有领导技能并提高他们通过运动的信心和韧性。 

随着学生在 Winterhill 学校的旅程中前进,他们将学习新技能,但也会重复和完善现有技能,以完全具备身体素质。我们的考试课程旨在培养学生的独立性,开发有效的研究方法,按时完成工作,并在体育背后的理论中获得真正的基础。除了我们的课程外,我们还开展了广泛的课外活动,与当地社区建立联系,并提供一系列竞争和非竞争机会。最后,体育不仅仅是能够参加不同的运动。学生将学习基本技能,使他们能够为学校和更广泛的社区做出充分贡献,并为学生在 Winterhill 之后的未来做好准备。 

在课程中,学生将考虑民主的基本英国价值观,通过裁判游戏实现法治,同时通过与他人合作培养相互尊重以及对不同观点和意见的宽容。学生将培养一种归属感,他们如何为团队做出贡献,需要组织、守时、可靠,最终,他们将了解到行动会产生后果。这些技能将帮助学生进入下一个学习阶段,确保他们有能力成为教育、体育领域的下一个领导者,并在体育行业拥有一份职业生涯。 

意图关键原则: 

● 培养学习者对体育活动的热爱,使他们具备终生积极的技能。

● 激励所有学生参与并在一系列体育活动中取得成功

● 让学生成为优秀的团队合作者、问题解决者、具备领导能力,并通过运动提高他们的自信心和韧性。

● 培养学生的独立性,制定有效的研究方法,按时完成工作并发展他们对运动背后理论的了解。 

● 提高对运动的不同文化态度的认识,以及与不同背景的人合作的能力。

● 为他们下一阶段的学习做好准备,成为教育、体育和工业领域的领导者。


关键阶段 3 课程概述

 

KS4 体育科学课程概述

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

KS4 体育研究课程概述

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

今年 7

 '创造对体育的热爱'

  • 入侵游戏: 

    • 足球

    • 投球

    • 手球

    • 橄榄球

    • 篮球

  • 网络游戏:

    • 羽毛球

    • 网球
       

  • Fitness 

  • 体操和舞蹈 

  • 打击和防守: 

    • 圆场

    • 蟋蟀

8 年级

'发展技能和嵌入知识'

  • 入侵游戏: 

    • 足球

    • 投球

    • 手球

    • 橄榄球

    • 篮球
       

  • 网络游戏:

    • 羽毛球

    • 网球
       

  • Fitness 

  • 体操和舞蹈 

  • 打击和防守: 

    • 圆场

    • 蟋蟀

9 年级

 '拓宽运动体验'

  • 入侵游戏: 

    • 足球

    • 投球

    • 手球

    • 橄榄球

    • 篮球 
       

  • 网络游戏:

    • 羽毛球

    • 网球
       

  • Fitness 

  • 团队建设 

  • 打击和防守: 

    • 圆场

    • 蟋蟀

应用训练原则:健身以及它如何影响技能表现

  • 运动中应用的健身成分

  • 运动训练的原则

  • 组织和规划健身训练计划 

  • 评估自己在计划和实施健身训练计划方面的表现

身体对身体活动和技术的反应 

  • 心肺系统以及技术的使用如何支持不同类型的运动及其强度 

  • 肌肉骨骼系统以及技术的使用如何支持不同类型的运动及其运动

  • 运动对心肺和肌肉骨骼系统的短期影响

  • 运动对心肺和肌肉骨骼系统的长期影响。

应用训练原则:健身以及它如何影响技能表现

  • 运动中应用的健身成分

  • 运动训练的原则

  • 组织和规划健身训练计划 

  • 评估自己在计划和实施健身训练计划方面的表现

营养和运动表现

  • 健康、均衡的营养计划所需的营养素

  • 将不同的饮食要求应用于不同类型的体育活动。  

  • 为选定的体育活动制定均衡的营养计划 

  • 如何管理营养行为以提高运动表现

体育活动中的表现和领导力

  • 性能的关键组成部分

  • 应用实践方法来支持改进

  • 组织和规划体育活动会议

  • 提供体育活动课程

  • 回顾自己在规划和提供体育活动课程方面的表现

体育中的当代问题

  • 影响参与体育运动的问题

  • 体育在促进价值观中的作用

  • 举办大型体育赛事的意义

  • 国家管理机构的作用

  • 技术在运动中的应用

体育与媒体

  • 涵盖体育的不同媒体来源

  • 媒体对体育的积极影响

  • 媒体对体育的负面影响

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