Wychowanie fizyczne ProgramZamiar
„Dążenie do całożyciowego uczestnictwa w sporcie i aktywności fizycznej”
W Winterhill School naszym celem jest, aby uczniowie mieli „uczestnictwo przez całe życie w sporcie i aktywności fizycznej”. Osiąga się to poprzez dostarczanie wysokiej jakości wychowania fizycznego i sportu, ostatecznie rozwijając w uczniach miłość do aktywności fizycznej; to wyposaża ich w umiejętności i zrozumienie, aby być aktywnym przez resztę życia.
To nasza wizja, aby „wszyscy odnosili sukcesy” i osiągali swój potencjał, a także prowadzili aktywny fizycznie tryb życia. Staramy się inspirować naszych uczniów poprzez zabawne i angażujące lekcje wychowania fizycznego, które są przyjemne, trudne i dostępne dla wszystkich. Chcemy, aby nasi uczniowie byli odpowiedzialnymi i pełnymi szacunku pracownikami zespołowymi, którzy posiadają umiejętności przywódcze i doskonalą się ich pewność siebie i odporność poprzez sport.
W miarę jak uczniowie przechodzą przez swoją podróż w Winterhill School, nauczą się nowych umiejętności, ale także powtórzą i udoskonalą już istniejące, aby stać się w pełni sprawnymi fizycznie. Nasze kursy egzaminacyjne mają na celu rozwijanie samodzielności ucznia, rozwijanie skutecznych metod badawczych, dotrzymywanie terminów i zdobywanie prawdziwych podstaw w teorii sportu. Oprócz naszego programu nauczania prowadzimy obszerny program pozalekcyjny, który nawiązuje więzi z lokalną społecznością i oferuje szereg konkurencyjnych i niekonkurencyjnych możliwości. Wreszcie, wychowanie fizyczne to coś więcej niż tylko możliwość uprawiania różnych sportów. Uczniowie nauczą się podstawowych umiejętności, które pozwolą im w pełni wnieść wkład nie tylko do szkoły, ale także do szerszej społeczności i przygotować uczniów na ich przyszłość po Winterhill.
W ramach programu studenci będą rozważać fundamentalne brytyjskie wartości demokracji, rządy prawa poprzez organizowanie gier, jednocześnie rozwijając wzajemny szacunek poprzez pracę z innymi i tolerancję dla osób o różnych poglądach i opiniach. Uczniowie rozwiną poczucie przynależności, jak mogą wnieść wkład w zespół, potrzebę zorganizowania się, punktualności, rzetelności i ostatecznie nauczą się, że działania mają konsekwencje. Umiejętności te pomogą uczniom przejść na kolejny etap nauki, zapewniając im przygotowanie do bycia kolejnymi liderami w dziedzinie edukacji, sportu i kariery w branży sportowej.
Kluczowe zasady intencji:
● Rozwijaj w uczniach miłość do aktywności fizycznej, wyposażając ich w umiejętności do aktywności przez resztę życia.
● Inspiruje wszystkich uczniów do uczestnictwa i odnoszenia sukcesów w różnych aktywnościach fizycznych
● Umożliwić uczniom bycie dobrymi pracownikami zespołowymi, rozwiązywaniem problemów, posiadanie umiejętności przywódczych oraz zwiększanie ich pewności siebie i odporności poprzez sport.
● Rozwijanie samodzielności uczniów, rozwijanie skutecznych metod badawczych, dotrzymywanie terminów i rozwijanie ich wiedzy na temat teorii sportu.
● Promuje świadomość różnych postaw kulturowych wobec sportu oraz umiejętność współpracy z innymi osobami z różnych środowisk.
● Przygotuj się na kolejny etap nauki, aby być liderami w edukacji, sporcie i przemyśle.
Omówienie programu nauczania kluczowego etapu 3
Przegląd programu nauczania KS4 Sports Science
Przegląd programu nauczania KS4 Sports Studies
Rok 7
„Tworzenie miłości do wychowania fizycznego”
-
Gry Inwazja:
-
Piłka nożna
-
Siatkówka
-
Gra w piłkę ręczną
-
Rugby
-
Koszykówka
-
-
Gry sieciowe:
-
Badminton
-
Tenis ziemny
-
-
Fitness
-
Gimnastyka i taniec
-
Uderzenie i walka:
-
Zaokrąglacze
-
Krykiet
-
Rok 8
„Rozwijanie umiejętności i osadzanie wiedzy”
-
Gry Inwazja:
-
Piłka nożna
-
Siatkówka
-
Gra w piłkę ręczną
-
Rugby
-
Koszykówka
-
-
Gry sieciowe:
-
Badminton
-
Tenis ziemny
-
-
Fitness
-
Gimnastyka i taniec
-
Uderzenie i walka:
-
Zaokrąglacze
-
Krykiet
-
Rok 9
'Poszerzanie doświadczeń sportowych'
-
Gry Inwazja:
-
Piłka nożna
-
Siatkówka
-
Gra w piłkę ręczną
-
Rugby
-
Koszykówka
-
-
Gry sieciowe:
-
Badminton
-
Tenis ziemny
-
-
Fitness
-
Budowanie zespołu
-
Uderzenie i walka:
-
Zaokrąglacze
-
Krykiet
-
Stosowanie zasad treningu: sprawność fizyczna i jej wpływ na wydajność umiejętności
-
Komponenty fitness stosowane w sporcie
-
Zasady treningu w sporcie
-
Organizacja i planowanie programu treningu fitness
-
Oceń własne wyniki w planowaniu i realizacji programu treningowego fitness
Reakcja organizmu na aktywność fizyczną i technologię
-
Układ sercowo-oddechowy i jak wykorzystanie technologii wspiera różne rodzaje sportów i ich intensywności
-
Układ mięśniowo-szkieletowy i jak wykorzystanie technologii wspiera różne rodzaje sportów i ich ruchy
-
Krótkotrwały wpływ ćwiczeń na układ sercowo-oddechowy i mięśniowo-szkieletowy
-
Długofalowy wpływ ćwiczeń na układ sercowo-oddechowy i mięśniowo-szkieletowy.
Stosowanie zasad treningu: sprawność fizyczna i jej wpływ na wydajność umiejętności
-
Komponenty fitness stosowane w sporcie
-
Zasady treningu w sporcie
-
Organizacja i planowanie programu treningu fitness
-
Oceń własne wyniki w planowaniu i realizacji programu treningowego fitness
Odżywianie i wyniki sportowe
-
Składniki odżywcze potrzebne do zdrowego, zbilansowanego planu żywieniowego
-
Stosowanie różnych wymagań żywieniowych do różnych rodzajów aktywności sportowej.
-
Opracowanie zrównoważonego planu żywieniowego dla wybranej aktywności sportowej
-
Jak zarządzać zachowaniami żywieniowymi, aby poprawić wyniki sportowe
Wydajność i przywództwo w zajęciach sportowych
-
Kluczowe elementy wydajności
-
Stosowanie praktycznych metod wspierających doskonalenie
-
Organizacja i planowanie sesji sportowej
-
Prowadzenie sesji sportowej
-
Przeglądanie własnych wyników w planowaniu i realizacji sesji sportowej
Współczesne problemy w sporcie
-
Zagadnienia, które wpływają na uczestnictwo w sporcie
-
Rola sportu w promowaniu wartości
-
Konsekwencje organizacji dużego wydarzenia sportowego
-
Rola krajowych organów zarządzających
-
Wykorzystanie technologii w sporcie
Sport i media
-
Różne źródła mediów, które obejmują sport
-
Pozytywny wpływ mediów na sport
-
Negatywny wpływ mediów na sport