top of page
LinkedIn Banner IT Consultant (15).png

MFL ProgramZamiar

 

Program nauczania współczesnych języków obcych ma na celu promowanie zrozumienia międzykulturowego, jednocześnie umożliwiając uczniom wyrażanie swoich pomysłów i myśli w innym języku. Rozumiemy znaczenie treści, które pobudzają ciekawość uczniów i pogłębiają ich rozumienie świata. Dzięki temu nasz program nauczania promuje różnorodność i szacunek wobec innych kultur.  

 

Nasz program nauczania pozwala uczniom na ciągłe rozwijanie kluczowych umiejętności MFL: czytania, pisania i mówienia w oparciu o gramatykę, słownictwo i akustykę. Uczniowie będą rozwijać to dalej, przekazując informacje wykraczające poza ich osobiste zainteresowania oraz rozwijając i uzasadniając opinie w mowie i piśmie, ze spontanicznością, niezależnością i dokładnością. Kluczowe treści programu nauczania i język o wysokiej częstotliwości będą regularnie powtarzane w miarę postępów w programie nauczania.  

 

Program nauczania MFL ma na celu rozwijanie umiejętności uczenia się języków do natychmiastowego wykorzystania i przygotowanie uczniów do przyszłego używania języka, w tym nauki języka na wyższym poziomie, studiów międzynarodowych i międzynarodowych możliwości kariery.


Omówienie programu nauczania kluczowego etapu 3

Przegląd programu nauczania języka francuskiego i hiszpańskiego GCSE

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Rok 7

  • Relacje, rodzina i przyjaciele - francuski

  • Gdzie mieszkam - francuski

  • Relacje, rodzina i przyjaciele - hiszpański

  • Gdzie mieszkam - hiszpański

Rok 8

  • Edukacja — francuski

  • Plany na przyszłość - francuski

  • Święta — francuski

  • Edukacja — hiszpański

  • Plany na przyszłość - hiszpański

  • Święta — hiszpański

Rok 9

  • Podróże i sport — francuski

  • Podróże i sport — hiszpański

  • Hobby — francuski

  •  

  • Hobby — hiszpański

  • Jedzenie i picie - francuski

  • Jedzenie i picie - hiszpański

Tożsamość i kultura

  • Ja, moja rodzina i przyjaciele

  • Technologia w życiu codziennym

  • Zajęcia w czasie wolnym 

  • Zwyczaje i święta we francusko/hiszpańskojęzycznych krajach/społecznościach

Lokalne, krajowe, międzynarodowe i globalne obszary zainteresowania

  • Dom, miasto, okolica i region

  • Kwestie społeczne

  • Problemy globalne

  • Podróż i turystyka

Obecne i przyszłe studia i zatrudnienie

  • Moje studia

  • Życie w szkole/uczelni

  • Edukacja po 16 roku życia

  • Praca, wybory zawodowe i ambicje

bottom of page