top of page

Art ProgramZamiar

 

Sednem wszystkich lekcji CPA jest możliwość doświadczania i tworzenia sztuki. Każda lekcja w Art  opiera się na trzech Rs. Zbudujemy odporność, prosząc uczniów o podejmowanie twórczego ryzyka podczas tworzenia sztuki. Zachęca się uczniów do popełniania „błędów” w dążeniu do oryginalności i rozwiązywania problemów wizualnych / kreatywnych. Oczekujemy, że uczniowie przyczynią się do stworzenia bezpiecznego i pełnego szacunku środowiska, w którym będą mogli budować własną pewność siebie i doceniać pracę innych, pogłębiając jednocześnie zrozumienie różnorodności w kulturze brytyjskiej. Nauczą się brać odpowiedzialność za swoje działania i wpływ, jaki będą miały na własną pracę i na innych. Studenci zdobędą wiedzę, język i umiejętności, aby móc twórczo wyrażać swoje pomysły, jednocześnie rozwijając empatię i wrażliwość na inne poglądy i perspektywy. Będziemy budować kapitał kulturowy i docenianie sztuk wizualnych poprzez krytyczne studium sztuki, rzemiosło i prace projektowe na lekcjach. Będzie to połączone z praktycznymi eksperymentami/zastosowaniem w sztukach wizualnych (z możliwością budowania mistrzostwa podczas zabawy) zarówno na lekcjach, jak i w klubach pozaszkolnych. 

 

Kluczowe zasady intencji:

  • Daj uczniom możliwość obejrzenia i omówienia różnych dzieł sztuki.

  • Daj uczniom możliwość tworzenia sztuki.

  • Zapewnij uczniom umiejętności i techniki (zarówno w klasie, jak i ICT), aby rozwinąć ich twórczą pewność siebie.

  • Rozwiń wiedzę uczniów i zrozumienie procesu twórczego (w oparciu o cele GCSE), aby umożliwić im rozwijanie i udoskonalanie swoich obrazów w coraz dłuższych okresach. 

  • Wyposaż uczniów w język (werbalny, pisemny i wizualny), aby mogli pewnie wyrażać swoje myśli i pomysły.

 

Dlaczego warto studiować sztukę?

Sztuka daje możliwość czerpania radości z kreatywności i wyrażania swojej indywidualności. Na lekcjach sztuki rozwiniesz swoje umiejętności i techniki komunikacji wizualnej przy użyciu szerokiej gamy mediów. Nauczysz się również, jak badać, rozwijać i wyrażać swoje osobiste pomysły poprzez badanie innych artystów i projektantów.


Omówienie programu nauczania kluczowego etapu 3

 

 

Przegląd programu nauczania GCSE w zakresie sztuki
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Jakich umiejętności będę potrzebować?

Powinieneś być wystarczająco kreatywny, aby mieć indywidualne pomysły, a jednocześnie wystarczająco otwarty, aby inspirować się innymi.

Musisz być niezależnym uczniem, który jest wystarczająco odporny, aby uczyć się metodą prób i błędów.

Rok 7

  • Elementy wizualne

  • Kompozycja abstrakcyjna

  • Rysunek obserwacyjny

  • Obraz

  • Sztuka cyfrowa / Photoshop

  • Ekspresjonistyczne portrety

Rok 8

  • Metamorfoza / Rysunek śledczy

  • Rysunek życia

  • Op Art / Odkrywanie wzorca

  • Studia artystyczne / Rozwijanie umiejętności malarskich

  • 2 x badanie krytyczne / mini projekty GCSE

  • Rozwijanie umiejętności sztuki cyfrowej

Rok 9

  • Seria krytycznych badań „Projekty mini portfolio” 

  • Studenci będą badać prace różnych artystów (np. Durer, kultura aborygeńska, pop-art, Ben Nicholson, Kris Trappanier, Day of the Dead Festival itp.) i rozwijać pomysły wizualne przy użyciu tych różnych stylów i podejść.
     

  • Projekt pełnego portfela (Distortion / Francis Bacon)

Projekt portfelowy

  • Y10 – Projekt rozszerzonego portfela GCSE
    (Surrealizm / Podwójny obraz)
     

  • Y10 Projekt rozszerzonego portfela GCSE 
    (Projekt wyboru osobistego)
    Uczniowie opracowują własne tematy poprzez propozycje projektów / 1-2-1 Tutorial

     

Projekt egzaminacyjny

  • Y11 - Przygotowanie do egzaminu GCSE /Portfolio Project 
    (Projekt egzaminu próbnego)
    Studenci Wybierz temat projektu z poprzedniego egzaminu GCSE
     

  • Y11 - Projekt egzaminacyjny GCSE 
    (W tym 10 godzin nadzorowanego egzaminu)
    Studenci Wybierz temat projektu z nowo opublikowanego dokumentu egzaminacyjnego GCSE

LinkedIn Banner IT Consultant (7).png
bottom of page